Achei este texto bem interessante, e com umas fotos boas sobre o Reino dos Fungos:

Reino dos fungos

Queridos!!!
Começaremos os nosso conteúdos sobre o Reino dos Fungos. 
Abaixo estão algumas atividades que irão nos ajudar.

Animação sobre fungos

Palavras cruzadas fungos

Bom trabalho!!

Jogos sobre cadeia alimentar

Entrem nesse site....
Jogos bem legais!

http://www.gameseducativos.com/ciencias

Vídeos que ajudam na Revisão pra Prova!!!

Clique em cima dos títulos abaixo para assistir aos vídeos.

Células!
Células (em português de Portugal)!
Tipos de Reprodução: assexuada e sexuada !
Vírus !!

Bons estudos!!!!!
Comentem por favor... Beijos!!!!!

Exercícios que foram passados no quadro... Alguns alunos me pediram pra postar.

VÍRUS

     Em Biologia, dizemos que a maioria dos seres vivos é formada por células. Isso quer dizer que quando observamos um ser vivo, ele , provavelmente, é formado por uma célula ( ser vivo unicelular) ou mais de uma células ( ser vivo pluricelular). Mas eu falei em “provavelmente ” , por quê?

Porque existe um grupo de seres vivos que não são formados por células: Os Vírus.

Os vírus são formados por cápsulas de proteína e materila genético dentro ( ou DNA ou RNA). Um sábio Professor meu dizia que “vírus é um pacotinho de proteína com má notícia dentro”.

      A palavra vírus vem do latim : “virus”, que significa toxina ou fluído venenoso. Isso se deve porque precisam entrar nas células dos seres vivos ( animais, vegetais, bactérias e fungos), pegar todo o “equipamento” da célula hospedeira – proteínas e ácidos nucléicos – para fazer cópias de si mesmo, se desfazem, se multiplicam e saem várias cópias suas da célula. Para tanto, o vírus precisa destruir a célula hospedeira, causando doença e morte – por isso a “má notícia”. É por essa razão que dissemos que o vírus é Parasita Obrigatório, pois necessita parasitar uma célula para se reproduzir.

     Assim, há uma grande discursão sobre se o vírus pode ou não pode ser considerado um ser vivo. Pense só: ele não é formado por célula, entra em uma célula ou injeta o seu material genético em uma célula para se reproduzir ( neste processo se destrói) e não tem nenhuma atividade metabólica ( não se alimenta, não respira, não elimina resíduos) ; coisas que um ser vivo faz. Por outro lado, se reproduz como qualquer ser vivo. Então, o que você acha : o vírus é ser vivo ou não?

    Os vírus são classificados conforme o seu ácido nucleíco : se é formado por DNA ou RNA. E são responsáveis por diversas doenças humanas, como: catapora, sarampo, a gripe, AIDS , dengue,… Os antibióticos não conseguem combater os vírus, pois são feitos para matar as células de bactérias. Como os vírus não possuem células… nada feito.

     O mais comum, no caso das viroses, é deixar o corpo atuar para acabar com a infecção. Ou evitar a doença ( como no caso da AIDS). Embora já existam drogas que evitam essa multiplicação dos vírus, o normal, na maioria das vezes, é tomar a vacina. A vacina é feita de vírus atenuados ( mais fracos) que entram em nosso corpo e fazem que o nosso sistema imunológico reconheça o vírus. Assim, o nosso sistema imunológico “aprende”a combater a virose, mas o corpo não fica doente ( já que o vírus está fraco). Quando um vírus “bem forte” entra em contato com a gente, o sistem imunológico reage e “já sabe o que fazer”. É como se ele pensasse : “Oba ! Este eu já conheço! Não vai tirar farinha comigo”! Claro que sistema imunológico algum “pensa”, no entanto fica mais divertido imaginar assim, não é mesmo?

ESTA ANIMAÇÃO DEMONSTRA  COMO UM VÍRUS INFESTA UMA CÉLULA.
Clique no título abaixo para assistir:
 

Infecção por vírus

FILME: O núcleo: missão ao centro da terra

The Core (no Brasil, O Núcleo - Missão ao Centro da Terra; em Portugal, Detonação) é um filme estadunidense de 2003, dos gêneros ficção científica e catástrofe, dirigido por Jon Amiel, com roteiro baseado nos livros Core de Paul Creuss e Earth de David Brin.
Foi lançado nos cinemas de Portugal a 18 de Abril de 2003.
 

        O Filme começa a mostrar que por razões desconhecidas (fica subentendido que o geofísico Dr. Josh Keyes descobre que um experimento fracassado fez com que o movimento de rotação do núcleo da Terra cessasse) , o núcleo da Terra parou de girar e o campo eletromagnético do planeta começa a se gastar rapidamente. A vida em todo o globo muda dramaticamente. Em Boston, 32 pessoas com marca-passos, todas numa área de dez quarteirões, morrem de modo inesperado. Em São Francisco, a ponte Goldre Gate cai, matando várias pessoas. Na Praça Trafalgar, em Londres, bandos de pombos que navegam se orientando por ondas eletro magnéticas perdem a noção de navegação e se jogam contra as pessoas, os prédios e contra os pára- brisas dos carros fazendo com que os motoristas percam o controle dos veículos. Em Roma, vários turistas observam uma super tempestade elétrica converter em pó o Coliseu. Tentando resolver a crise, membros do governo e das forças armadas dos Estados Unidos manda reunir o geofísico Josh Keyes e uma equipe dos mais habilidosos cientistas do mundo para fazerem uma viagem ao núcleo da Terra numa nave projetada e montada para essa viagem especial. A missão deles não é fácil, é detonar uma bomba nuclear para ativar de novo o núcleo da terra e livrar o mundo da destruição.

Fenômenos físicos
A paralisação do núcleo da Terra é tão desastrosa porque ela proporciona a deteriorização do magnetismo da Terra e, consequentemente, da atmosfera. Devido a essa parada de movimentação dos materiais presentes no interior do núcleo da Terra, houve um enfraquecimento do campo magnético terrestre, visto que ele depende da movimentação de cargas para existir. Com isso, começam a acontecer fenômenos como tempestades magnéticas e auroras. Além disso, os equipamentos eletrônicos param de funcionar, algumas pessoas suscetíveis a eles (como marca-passos) morrem e até mesmo as aves começam a caírem.
No entanto, em outro momento algumas ideias menos científicas são apresentadas no filme. Por exemplo, uma tripulação dentro de uma nave capaz de perfurar a crosta terrestre e dirige-se ao centro da Terra para reativá-lo. No filme é passada uma ideia de um “Laser Sônico” que a nave usa para escavar, além do uso de ogivas nucleares para impulsionarem o movimento do núcleo. Na trama também é apresentado um material fictício para a construção da nave, nomeado como “unobitainium”, derivada da palavra inglesa “unobtainable”, ou seja, que não é possível obter. Pensando nas teorias, nos materiais e nas possibilidades essa nave não teria como aguentar o calor e a pressão do centro da Terra, além, é claro, da não existência do material para a construção da nave.

Este vídeo mostra todo o processo de formação dos bebês.
Clique no link abaixo para assistir:

https://www.youtube.com/watch?v=-fud5pJEqA0

Como havíamos conversado, todos nós um dia fomos uma única célula, a célula ovo ou zigoto, que vai se multiplicando até formar todas as partes do nosso corpo. Tudo começa com as células reprodutivas, o espermatozoide do pai e o óvulo da mãe, que se fundem para formar a célula ovo.
Nesta imagem, podemos observar vários espermatozoides indo em direção ao óvulo.

Bom dia!!
Conforme conversamos em aula, aqui estão alguns tipos de células:

Tipos de células do corpo humano:

http://www.cdcc.sc.usp.br/ciencia/artigos/art_37/aprendendo.html. Acesso: 04.05.2016

CITOLOGIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Mariana de Senzi Zancul
Bióloga Faculdade de Ciências Farmacêuticas - UNESP

Existe uma característica comum a todos os seres vivos – eles são formados por pequenas unidades vivas, chamadas células.

A invenção do microscópio, há menos de 400 anos, possibilitou a descoberta e o estudo das células. Com a evolução do microscópio foi inaugurado um novo campo de investigação científica, a Citologia, a parte da biologia que estuda as células.

A Citologia é fundamental para a compreensão de como os organismos funcionam, além de ser um campo de aplicações importantes. O tratamento de muitas doenças, por exemplo, depende de conhecimentos sobre o funcionamento e as funções das células.

A célula é definida como a unidade fundamental dos seres vivos, ou a menor unidade capaz de manifestar as propriedades de um ser vivo. Ela é capaz de sintetizar seus componentes, de crescer e de multiplicar-se. Todos os seres vivos são compostos desta unidade fundamental, desde as mais simples estruturas, formadas de uma única célula - chamadas de unicelulares, como as bactérias e os protozoários, até os mais complexos, como o ser humano e as plantas, que são compostos por muitas células e chamados de organismos pluricelulares. A exceção são os vírus (agentes infecciosos microscópicos), que ao contrário de todos os seres vivos, não apresentam organização celular.

As células são formadas por diversas partes que funcionam em conjunto, sendo três os principais componentes: a membrana plasmática, o citoplasma e o núcleo.

Esquema de célula animal

A membrana plasmática é uma película que envolve e protege a célula. Ela regula a entrada e saída de substâncias e, através dela, a célula recebe oxigênio e nutrientes e elimina gás carbônico e outras substâncias. O citoplasma, local onde se processa a maior parte das reações químicas, possui várias organelascelulares, que são estruturas responsáveis por diversas atividades da célula. O núcleo é a sede de comando das atividades celulares, onde estão os cromossomos, estruturas que carregam as informações genéticas.

Os seres vivos podem ser divididos em procariontes e eucariontes, dependendo do tipo de estrutura celular que apresentam.

Os procariontes são unicelulares e têm estrutura celular mais simples, sem núcleo individualizado, ou seja, seu material genético fica disperso no citoplasma. São representados pelas bactérias.

Os eucariontes têm uma estrutura celular mais complexa e apresentam núcleo. Seu material genético está separado do citoplasma por uma membrana nuclear. Alguns eucariontes são unicelulares, por exemplo, os protozoários e algumas algas. Outros, como animais e plantas, são pluricelulares

As células eucariontes são divididas em dois grupos: as animais e as vegetais, que apresentam basicamente os mesmos componentes celulares, mas possuem algumas diferenças importantes.

As células eucariontes vegetais são revestidas por parede celular, têm um pigmento verde chamado clorofila (encontrado nos cloroplastos) e grande parte do seu volume é ocupado por um vacúolo central. Estas estruturas que não estão presentes nas células eucariontes animais.

A forma e o tamanho das células também variam. Cada uma tem forma adaptada à sua função, que é controlada pelos genes e influenciada por vários fatores externos.

A compreensão das estruturas e funcionamento das células é de fundamental importância para a compreensão total de Ciências e de Biologia.

Alunos amados!!!
Este será o nosso canal de encontro. Aqui teremos material que será utilizado nas nossas aulas, aproveitando nossa sala de informática, mas que também poderá ser consultado por vocês em qualquer lugar. 
Minha intenção é de despertar o interesse por essa maravilha que é o estudo dos conteúdos abordados em ciências na escola, e na biologia em geral.
Vamos aproveitar essa tecnologia para facilitar e tornar agradável os nossos estudos e as nossas aulas.
SEJAM BEM-VINDOS!!!!